温暖心灵，向阳花开
菏泽法制网（通讯员 宋海静）魏书生曾说过这么一句话:“走入学生的心灵中去，你就会发现那是一个广阔而又迷人的新天地，许多百思不得其解的教育难题，我都会在那得到答案。”为了孩子的健康成长，通过家访，及时全面细致地了解学生,是做好班主任工作的关键。
教育是情感与思想的碰撞，需要面对面、心对心地密切相连。家访期间的每次敲门，都有一种莫名的紧张感。而这种紧张随着家长和老师的亲切交谈会慢慢荡然无存。我想家访结束后的愉悦心情，更多是我们家校之间找到了一个共同的教育方向，以此产生共鸣。在2024年暑假数次家访中，选择一两个感触颇深的故事与大家分享。
学生锐锐，憨厚老实，也是一个乐观的小男孩，家访时，看到我后略显羞涩。由于他是单亲家庭，也是我们班的贫困生，所以我经常跟他的家长交流，交流中得知孩子在家比较懂事，经常帮家长做家务。孩子的学习成绩不是很理想，所以我比较关注他，每次上课都会重点辅导他，引导他做一个善于思考的孩子，孩子家长也是毫不松懈，在我们的共同努力下，孩子考试成绩进步显著，孩子家长激动地对我表示感谢，爱的世界是相互的，付出才有收获。
学生哲哲，在与哲哲奶奶交流的过程中得知，因父母离异，哲哲和爷爷、奶奶、爸爸一起生活，可能是缺乏母爱的原因，感觉他是一个特别敏感，内心特别脆弱的孩子，面对我的到来，他显得非常紧张。我开始引导孩子，询问孩子周末喜欢做什么、在学校和谁比较要好等等，我鼓励他多交朋友，及时跟家人沟通。给予他母爱般的关爱，渐渐地，哲哲结交了好多的朋友，上课大胆举手回答问题，问问题的次数也越来越多了。这更让我意识到家访工作的重要 更加认识到教育过程中要充满期待，如果把一份爱心放在家访中，就会有意想不到的效果。
教育家苏霍姆林斯基曾说过:“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。”但愿我的爱心能拨动更多孩子的心弦，产生更强有力的回音。
路虽远，行则将至；事虽小，做则必成。家访的路还没有走完，家访的故事也还有很多，走过这些孩子的家，让我深有感触。孩子的成长就像一粒种子，需要很长的一段周期，并且种子的花期也不同，有的花，一开始就灿烂绽放;有的花，需要漫长的等待。细心地，用爱呵护自己的花慢慢地看着长大，陪着他们沐浴阳光风雨，向阳花开。
